New Directions for Teaching and Learning

ISI

آخرین بروز رسانی می ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام New Directions for Teaching and Learning ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

دستورالعمل های جدید برای آموزش و یادگیری (NDTL)
به ارائه طیف گسترده ای از ایده ها و تکنیک ها ادامه می دهد
برای بهبود تدریس در کالج بر اساس تجربه افراد چاشنی
مربیان و آخرین یافته های آموزشی و
محققان روانشناسی

NDTL این دیدگاه را منعکس می‌کند که آموزش شایسته احترام است
شکل بورسیه تحصیلی ما معتقدیم که بورس تحصیلی قابل توجهی است
نه تنها توسط محققانی که نتایج تجربی را گزارش می‌کنند، انجام می‌شود
تحقیقات بلکه توسط پزشکانی که انضباطی مشترک دارند
تأملاتی در مورد تدریس

مشارکت کنندگان در رویکرد NDTL به سوالات آموزش و یادگیری
به همان اندازه جدی که آنها به خودی خود به سؤالات اساسی نزدیک می شوند
رشته ها، و نه تنها با مسائل تربیتی بلکه
همچنین با بستر فکری و اجتماعی که این مسائل در آن است
بوجود امدن. نویسندگان از یک سو به نظریه و تحقیق و ... می پردازند
دیگری با تمرین و از روی تحقیق ترجمه می کنند و
تئوری به عمل و بازگشت دوباره.







خوانندگان
مدیران آموزش عالی (به ویژه کسانی که در
توسعه حرفه ای) و اعضای هیئت علمی پس از دوره متوسطه




کلید واژه ها
آموزش و یادگیری، توسعه حرفه ای هیئت علمی، بالاتر
دانشکده تعلیم و تربیت