با توجه به سطح اشتراک شما تمامی داده های مربوط به مجلات، قدیمی است. برای تهیه اشتراک و دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص سطح بندی امکانات سایت کلید کنید. برای مشاهده تفاوت تاریخ بروزرسانی هر بخش در دو حالت مذکور

تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	فوریه ۲۰۲۲
ISI	اکتبر ۲۰۲۳
SCImago	ژانویه ۲۰۲۰
ISI Open Access Journals	می ۲۰۲۵
لیست سیاه وزارت علوم	آبان ۱۴۰۲
لیست سیاه وزارت بهداشت	آبان ۱۴۰۲
لیست سیاه دانشگاه آزاد	بهمن ۱۳۹۹
مجلات دارای زمان داوری	ژانویه ۲۰۲۲
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	ژانویه ۲۰۲۲
فراخوانهای مقاله	مارس ۲۰۲۵
آمار دانلود مقالات هر مجله	ژانویه ۲۰۲۲

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	فوریه ۲۰۲۵
ISI	نوامبر ۲۰۲۵
SCImago	می ۲۰۲۵
ISI Open Access Journals	می ۲۰۲۵
لیست سیاه وزارت علوم	آذر ۱۴۰۴
لیست سیاه وزارت بهداشت	فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه دانشگاه آزاد	دی ۱۴۰۳
مجلات دارای زمان داوری	می ۲۰۲۵
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	می ۲۰۲۵
فراخوانهای مقاله	مارس ۲۰۲۵
آمار دانلود مقالات هر مجله	می ۲۰۲۵

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools

انگلستان	کشور
۱٫۱۲۹	Impact Factor
2055-6365	ISSN
2055-6373	e-ISSN
2015 تا کنون	مدت فعالیت
Cambridge University Press	ناشر
www.cambridge.org	سایت مجله

توجه: با توجه به سطح کاربری شما اطلاعات نمایش داده شده قدیمی است

ISI

آخرین بروز رسانی اکتبر ۲۰۲۳

این مجله در فهرست مجلات ISI وجود دارد و در نمایه استنادی SSCI ثبت شده است یکی دیگر از پایگاه داده های مهم مجلات ISI، پایگاه داده ESI (لبه فناوری) است که این مجله در این پایگاه داده نیز ثبت شده است این مجله در لیست سالانه JCR ذکر شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Psychologists and Counsellors in Schools ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.

مجلات علوم اجتماعی مجلات روانشناسی مجلات روانشناسی توسعه و آموزشی مجلات تحصیلات مجلات روانشناسی اجتماعی

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد

SJR	0.306
h-index (اچ ایندکس)	24
Total Documents (مقالات چاپ شده در یک دوره)	44
Total Documents (3 years) ( مقالات چاپ شده سه سال گذشته)	51
Total References (همه مراجع موجود در مقالات)	2238
Total Cites (3years) (همه مرجع دهی ها سه سال گذشته)	69
Citable Documents (3 years) (مقالات قابل مرجع دهی سه سال گذشته)	45
Cites per Document (2 years) (مرجع دهی به هر مقاله دو سال گذشته)	1.08
References per Document (متوسط مراجع یک مقاله چاپ شده)	50.86

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله روانشناسان و مشاوران در مدارس (JPCS) تحقیقات با کیفیتی را منتشر می کند که به مسائل نظری، عملی، حرفه ای یا آموزشی مرتبط با روانشناسی، مشاوره و راهنمایی شغلی در مدارس می پردازد. نسخه‌های خطی، مطالعات تجربی، بررسی‌های انتقادی یا شیوه‌های کاربردی را در مورد موضوعات مورد علاقه جوامع آموزشی و روان‌شناختی در سطح جهان گزارش می‌کنند. JPCS از نویسندگان می‌خواهد که تمام دستورالعمل‌های سبک‌شناختی و اخلاقی را در جدیدترین کتابچه راهنمای انتشار APA رعایت کنند. سه مقاله ارسالی موجود است: مقاله اصلی، مقاله مروری و مقاله پزشک.