Journal of Educational Media, Memory, and Society

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Educational Media, Memory, and Society ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله رسانه های آموزشی، حافظه و جامعه (JEMMS) به بررسی دانش و درک جوامع گذشته و حال می پردازد که از طریق رسانه های آموزشی رسمی و غیررسمی، در داخل و خارج از مدارس شکل گرفته و منتقل می شود. تمرکز آن بر انواع مختلف متون و تصاویر موجود در کتاب های درسی، موزه ها، یادبودها، فیلم ها و رسانه های دیجیتال است. مفاهیمی از زمان و مکان، شکل‌گیری تصویر، اشکال بازنمایی، و همچنین ساخت معنا و هویت (قومی، ملی، منطقه‌ای، مذهبی، نهادی و جنسیتی) از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. محتویات رسانه های آموزشی را می توان در رابطه با تولید و تصاحب آنها در زمینه های نهادی، اجتماعی فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و تاریخی بررسی کرد. با این حال، این مجله بین‌المللی و بین‌رشته‌ای است و از مشارکت‌های تجربی از علوم انسانی، علوم اجتماعی، موضوعات STEM (علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات)، و همچنین مطالعات نظری و روش‌شناختی استقبال می‌کند.