تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | اکتبر ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | نوامبر ۲۰۲۵ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
International Perspectives on Inclusive Education
| انگلستان | کشور |
| 1479-3636 | ISSN |
| 2001 و 2012 و 2014 تا 2017 و 2019 تا کنون | مدت فعالیت |
| Emerald Publishing | ناشر |
| www.emeraldgrouppublishing.com | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام International Perspectives on Inclusive Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
جلدهای این مجموعه به گفتمان آکادمیک و حرفه ای در مورد آموزش فراگیر کمک می کند. آنها موضوعاتی را پوشش می دهند که عملکرد خوب را از لحاظ توانمندسازی کودکان و جوانان برای پیشرفت مثبت به سمت افرادی "محور" که قادر به لذت بردن و دستیابی به نتایج آموزشی با کیفیت در محیط های فراگیر هستند، ترویج می کنند. موضوعات بر جنبههای کلیدی مرتبط با آموزش فراگیر تمرکز خواهند کرد و در مورد گنجاندن کودکان و جوانانی که ممکن است موانع بالقوهای برای دسترسی به آموزش عادلانه در محیطهای منظم تجربه کنند، بحث میشود. موضوعات بحث برانگیز به شیوه ای متوازن و مستدل ارائه خواهد شد که ماهیت متغیرهای مؤثر بر چنین نتایجی را بررسی می کند.