تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | فوریه ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اسفند ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | دسامبر ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | دسامبر ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | دسامبر ۲۰۲۴ |
Community and Junior College Libraries
| آمریکا | کشور |
| 0276-3915 | ISSN |
| 1545-2522 | e-ISSN |
| 1882 و 1982 تا 1989 و 1991 و 1995 و 1999 تا 2017 | مدت فعالیت |
| Taylor & Francis | ناشر |
| www.tandfonline.com | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Community and Junior College Libraries ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
توقف. کتابخانه‌های کالج انجمن و جونیور یک انجمن با بررسی همتا برای تحقیقات نظری و مطالعات عملی فراهم می‌کند که با موضوع کلی ارائه منابع اطلاعاتی به دانشجویان مقطع کارشناسی پایین‌تر سروکار دارد. این مجله به طور خاص مسائل مربوط به کتابخانه های دانشگاهی و مراکز منابع یادگیری را هدف قرار می دهد. مشارکت‌کنندگان در این منبع بنیادی، نمایه‌هایی از مراکز منابع یادگیری در سراسر کشور را ارائه می‌کنند و به اخبار مربوط به قوانین مربوطه، توسعه سیستم‌ها، و نگرانی‌های مختلفی که متخصصان در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی کالج‌های دو ساله با آن‌ها مواجه هستند، می‌پردازند.
از طریق تحقیق و مصاحبه های روشنگرانه با متخصصان در این زمینه، کتابخانه های کالج انجمن و جونیور صدای منسجمی را برای کتابداران کالج های جامعه فراهم می کند. این نیاز به تعریف و ارتقای لبه پیشرو برنامه ریزی و عمل LRC در ایالات متحده و خارج از کشور را مورد توجه قرار می دهد. خوانندگان اطلاعاتی در مورد موضوعات مرتبط مانند سواد اطلاعاتی، توسعه مجموعه، طرح های برنامه نویسی، سیاست های اثبات شده، گزارش های کنفرانس، و شبکه ها و کنسرسیوم ها دریافت می کنند. بررسی کتاب، سرمقاله، نامه به سردبیر، و ستون های در حال انجام با تمرکز خاص نیز گنجانده شده است.